2014年9月14日

说起教师的境界,好比从幼儿园老师、小学老师、中学老师、大学老师不断晋升。从普通教师上升到教育家之间,也有很多阶段:从孩童启蒙、训练,到启发、再到指引。最高境界是能带领智力、才能、灵性等各方面资质都极大超越教师本人的学生,并引领他们走向新的境界,突破新的记录。另外,无论什么类型、什么性格、什么资质的孩子,都能取其所长、开发其潜力、助ta成才,也是称之为上师。假如一个奥运冠军退役后当了教练,他的学生虽然也能成为奥运冠军,但并不能破世界纪录,那这位教练就不是顶级教练。如果一个教练从未得过奥运冠军,却能把一些看起来资质平庸的学员培养成奥运冠军或其他行业翘楚,这才是真本事。

企业管理也是一样。也许入门级员工需要手把手地教(启蒙和训练);对于已经具有一定才能和资质的员工,就要挖掘ta的长处与潜能,知人善任(启发);对于资质更高、甚至超越自己的员工,就要从更高的角度与境界进行引领(指点)。奥运冠军也需要教练,否则他们如何继续提高成绩、攀登新的高峰?帝王之师的真正意义在于让帝王成为更好的帝王,并不要求帝王之师也必须曾是帝王,相反,帝王本身往往是做不好其他后辈帝王的老师的。

张良拾鞋的故事,是我们小时候常常听的故事,现在反而慢慢被现代人遗忘了。其实张良拾鞋侧面吐露的真谛是高人指点的重要性。当你达到一定的高度,或者拓展到到一个新的领域,你就是这个高度和领域最牛的人,前无古人后无来者。你若想更上一层楼,根本没有合适的老师,这时若有高人指点,当然突飞猛进。所谓大道至简,大造归一,一字之师更加难得。

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